Guía La Medicion en el Laboratorio

La medición en el laboratorio

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PLAN DE EVALUACIÓN DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PLAN DE EVALUACIÓN

La asignatura Laboratorio I de Física presenta el siguiente plan de evaluación:

·         Examen previo.

·         Informe.

·         Apreciación.

El examen previo se ejecutará al ingresar al laboratorio. En él se evaluará los siguientes aspectos:

·         Objetivos de la práctica.

·         Equipos necesitados.

·         Procedimiento.

·         Marco teórico relacionado con los objetivos de la práctica.

Este examen se ejecutará a partir de la práctica N° 2. Su valor es el 30% de la nota de la práctica. La práctica N° 1, llamada Nociones Generales, exceptúa el examen previo, ya que es una introducción teórica. Esta práctica se evaluará con un trabajo grupal.

El informe es un trabajo grupal que será entregado a más tardar una semana después, es decir, si la práctica se realizó el día martes, su informe se entregará, a más tardar, el día martes de la semana siguiente. Su valor es el 60% del valor de la práctica.

Los componentes del informe, y sus respectivos valores, se describen en la siguiente tabla:

Componentes y su valor en el informe.
Parte	Descripción	Observación	Valor
Carátula
Indice
Introducción
Objetivos	Objetivos: general y específicos.	Los objetivos específicos son los pasos conducentes al cumplimiento del objetivo general.	0.50 pts.
Equipos necesitados	Los necesarios para realizar la práctica.	¿Con qué equipos cuenta el laboratorio para el cumplimiento del objetivo general?	0.50 pts.
Procedimiento	Es un resumen de la estrategia conducente al cumplimiento del objetivo general.	Se basa en los objetivos específicos.	0.50 pts.
Marco Teórico	Es la fundamentación teórica que sustenta el cumplimiento del objetivo general	Debe ser específico en lo que respecta a los requerimientos de la práctica	0.50 pts.
Análisis de resultados	Se registran las informaciones solicitadas en los objetivos específicos, y a partir de allí de la estrategia seguida. Se registran: ·                    Tablas. ·                    Gráficos. ·                    Mediciones. ·                    Cálculo de variables. ·                    Teoría de errores. ·                    Comparaciones cualitativas y cuantitativas. ·                    Análisis de la información registrada.	Contesta las preguntas implícitas en los objetivos específicos. En las guías aparecen preguntas que orientan este análisis.	4 pts.
Conclusión	Contesta la pregunta implícita en el objetivo general. Se basa en los resultados analizados en el apartado anterior.	Debe incluir la razón de la incertidumbre obtenida. La conclusión es individual.	4 pts.
Recomendaciones		Serán consideradas.
Bibliografía	Son las fuentes que aportaron al marco teórico de la práctica
Anexos	Información, no contemplada en los objetivos, relevante para el avance de la estrategia seguida.
Total			10 pts.

El informe se basa en el Método Científico Experimental. De allí su estructura.

La apreciación es una nota reservada a la discrecionalidad del profesor. Su valor es del 10% de la nota total de la práctica. Se evalúa:

·         Disciplina.

·         Participación en el grupo.

·         Rendimiento académico.

·         Uso de la bata.

La siguiente tabla resume la evaluación, por práctica, a partir de la práctica N° 2:

Evaluación por práctica.
Evaluación	Característica	%
Examen previo	Al ingresar al laboratorio	30
Informe	Grupal, excepto la conclusión (individual)	60
Apreciación	Reservado al profesor	10
Total		100

La nota definitiva es el promedio de las notas de todas prácticas, es decir, cada práctica realizada en los laboratorios tiene el mismo porcentaje de la nota definitiva.

Otros aspectos que afectan a la evaluación de la asignatura:

·         La asistencia es obligatoria. El reglamento establece una inasistencia máxima del 25%, por semestre. En caso de falta, justificarla debidamente.

·         El uso de la bata, a partir de la práctica N° 2, es obligatoria.

·         Bibliografía:

ü  El libro base es: Serway (Física, tomo I). Pueden usar otra bibliografía, tanto tangible como digital.

ü  Laboratorio de Física I. Prof. Ricardo Nitsche. Utilizarlo para la práctica N° 1, en los siguientes aspectos (estudiar para el trabajo):

o   Método Científico.

o   Medición, unidades, dimensiones.

o   El error en la medida.

o   Métodos gráficos.

ü  La medición en el laboratorio. Prof. Ramón Martínez (Aparece en este blog). Esta guía refuerza a la del Prof. Nitsche, y es específica a las actividades del Prof. Ramón Martínez en el transcurso de la práctica N° 1 (estudiarla en su totalidad para el trabajo).

ü  Guías de laboratorio de cada una de las prácticas (algunas de ellas en este blog).

ü  Guías auxiliares de algunas prácticas. Prof. Ramón Martínez. Guías de apoyo a las guías establecidas (información aparecida en este blog).

·         Consulta de acuerdo a fecha y horas asignadas, en el cubículo B3

 

Laboratorio de Física I. Replanteamiento de la práctica Conservación de la Energía Mecánica Total

Se replantea la práctica Conservación de la Energía Mecánica Total para efecto de mejorar la información suministrada en la guía oficial.

Objetivo General

Verificar el Principio de Conservación de la Energía Mecánica Total en un montaje de montaña rusa.

Objetivos específicos

1. Determinar la energía cinética, la energía potencial gravitatoria y la energía mecánica, en diferentes ubicaciones de la trayectoria de la montaña rusa.
2. Comparar la energía mecánica en diferentes puntos de la trayectoria.

Equipos requeridos

• Pista de montaña rusa con sus accesorios (Rolller Coaster)
• 3 carros de diferentes colores y masas.
• Masas.
• 4 fotocompuertas.
• Regla graduada.
• Balanza analógica.
• Computadora de mesa con sus accesorios.
• Interface.
• Cableado con conectores.

Marco teórico

Agregar a lo explicado en la guía oficial, un análisis del Principio de Conservación de la Energía Mecánica Total a lo largo de la trayectoria del móvil, en la montaña rusa.

Procedimiento

1. Montar la montaña rusa (Ver guía oficial).
2. Completar el montaje anterior con los sensores, la interface y la computadora (Ver guía oficial).
3. Preparar el software DataStudio para el registro de mediciones (Las velocidades en los puntos A, B, C y D). Utilizar medidor digital.
4. Una vez ubicados los sensores de fotocompuerta (Puntos A, B, C y D, de la guía oficial), medir la altura de estos puntos desde el carril a la mesa (Punto de referencia de la energía potencial).
5. Medir la masa de cada carro con la balanza analógica.
6. Lanzar cada uno de los 3 carros de diferentes colores desde el punto A, con velocidad inicial cero (si se puede). Cada color representa una masa diferente.
7. Registrar las velocidades de los puntos A, B, C y D, obtenidos a través del software DataStudio, en la tabla elaborada en la guía oficial. Registrar también las alturas y masas.
8. Realizar los cálculos y comparaciones solicitadas.

Análisis de resultados

1. Registrar las mediciones de las masas de los carros, así como las alturas y velocidades en los puntos A, B, C y D de la montaña rusa, en la tabla ubicada en la guía oficial. Establecer esta tabla, completada, en el informe. ¿Varió el valor de la rapidez, en un mismo punto, para los tres carros?Justificar teóricamente esta observación.
2. Calcular las energías cinética, potencial gravitatoria y mecánica, de los puntos A, B, C y D, a partir de las velocidades, masas y alturas, medidas. Elaborar una tabla con estos resultados. ¿Varió el valor de las energías, a medida que aumentó la masa de los carros? 
3. Comparar las energías mecánicas de los puntos señalados, con la ecuación correspondiente de error porcentual. Registrar los resultados en una tabla elaborada para tal fin.

Conclusiones

Una vez realizada las comparaciones de las energías mecánicas en diferentes puntos de la trayectoria, ¿se puede inferir que se cumple el Principio de Conservación de la Energía Mecánica Total? Los criterios que pueden ayudar a esta verificación, son los siguientes:

• Si la mayoría de las comparaciones dan como resultado un error porcentual menor al 5%, se cumple este Principio.
• Si la mayoría de estas comparaciones dan como resultado un error porcentual mayor al 5%, no se cumple.
• Si los resultados son mixtos, queda de parte del estudiante verificar su cumplimiento. Por supuesto, debe sustentar su punto de vista.

Si no se cumple este Principio, ¿Por qué?. Se manejan tres errores: humanos, sistemáticos y aleatorios. Apartando estos errores, ¿qué otro factor pudiera haber influido para que no se cumpliera el principio de la Conservación de la Energía Mecánica Total?

La conclusión es individual

PROGRAMACIÓN Y CONTENIDO DE LABORATORIO DE FÍSICA I

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PROBLEMARIO DE FÍSICA II

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FÍSICA II

Saludos bachilleres

Los criterios de evaluación de Física II son los siguientes:

1. Cada Unidad tendrá los siguientes eventos de evaluación y los aportes a su nota total:

• Trabajo Grupal: 40% de la nota de la Unidad.
• Trabajo Examen Individual: 30% de la nota de la Unidad.
• Promedio: 30% de la nota de la Unidad.
• Recompensas: Máximo 2 pts adicionales a la nota de la Unidad.

2. La nota definitiva se calculará promediando las notas totales de las unidades.

3. El examen de reparación será presencial e individual y se realizará en la fecha fijada por el Consejo de "Unidad". Se evaluará lo visto a lo largo del semestre.

¿Qué significa cada evento?

Trabajo Grupal

Se asignará con suficiente antelación y se integrará hasta con un máximo de 4 personas. 

Trabajo Examen Individual

Es un examen individual con una duración que oscila entre las 12 y las 48 horas. 

Promedio

Se promediará las notas del Trabajo Examen Individual a los integrantes del grupo, excepto a los grupos de 1 o 2 integrantes . 

Recompensas

Son notas adicionales al total de la Unidad, con un máximo de 2 ptos., distribuidos así:

• Máxima nota en el Trabajo Grupal y en el Trabajo Examen Individual: 1 pto c/u
• Segunda mejor nota en el Trabajo Grupal y en el Trabajo Examen Individual: 1/2 pto c/u
• Tercera mejor nota Trabajo Grupal y en el Trabajo Examen Individual: 1/4 pto c/u.

La nota mínima para aspirar a la recompensa es de 6 pts. Se aplicará a los grupos conformados por tres o cuatro integrantes.

Las fechas de asignación y entrega de los trabajos se publicará en el twitter: www.twitter.com/ramonhilariomar. Los respaldos en video para las evaluaciones, y otros aspectos relacionados a la asignatura, serán publicadas en el facebook: www.facebook.com/hilario.zambrano.1. Los enunciados de los trabajos se publicarán en este blogger y en las redes sociales. Cualquier consulta en cubículo B3, a través del facebook (solicitud de amistad), por el e-mail: ramonfisicaudo@gmail.com, u otra vía acordada.

Las notas serán publicadas en la cartelera de física, en tercer piso.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS COGNOSCITIVOS DE FÍSICA II

OBJETIVOS Y CONTENIDOS COGNOSCITIVOS DE LA ASIGNATURA FÍSICA II.docx by Hilario Zambrano

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